直面天性

太湖幼儿园大4班刘一墨妈妈：李晓辉

《3-6岁儿童学前与发展指南》颁布十周年了， 指南颁布十年来，教育部将每年的5月20日——6月20日定为学前教育宣传月，每年一个主体。从2012年的快乐生活，健康成长；到2021年的砥砺十年，奠基未来。 作为一个普普通通的幼儿园大班孩子的妈妈，虽然我对十年前的学前教育没有太多的了解，但我感受到了，国家和各级政府对学前教育的重视。

曾记得几年前，同学送来一些书，是几年前她给哥哥读的一些书。 我随手一本本翻了一下，大多是纯文字的故事书。当时我笑了一下说，这些书还得等他识字了自己读吧。同学不解：“哥哥小时候我就是读这些书给他的呀” 。把同学带到摆绘本的书架前的时候，她感叹到：“现在小朋友的绘本书可真好，又好看，内容又丰富，这可比纯文字的故事书好多了”。 是啊， 现在学龄前可以读的绘本是越来越丰富了， 可选择性也越来越多了。每当看到还不认识字的小朋友自己从书架上抽出一本又一本，自己翻阅时，我都会感叹：国家的教育工作者为了从小就让小朋友爱上阅读，真是不遗余力。

读绘本6年了， 刚刚开始购买的大多都是国外引进的绘本，心里总是在想的什么时候国产绘本能有更多更好的绘本闻世呢？那会儿偶有书评说那套国产绘本比较好，肯定第一时间收入囊中。随着时间的推移，现在的国产绘本也越了越多了。天问一号降落火星的那天，我买了一套《向太空进发星球探测系列》，是国家航天局探月与航天工程中心联合策划的一套书。拿到书给小朋友讲的时候，我告诉他这套书可是中国绘本独有的。 曾经一提到科普绘本我们最先想到的是DK的书，而现在我们也有自己的科普绘本了。 曾经以为国家航天局他们的工作就只是航天。但看到书里中国工程院院士们的提词：“探索宇宙，遨游太空是人类共同的梦想，希望小朋友们好好学习科学知识，为航天梦插上飞翔的翅膀！”——中国工程院院士叶培建。 是的他们在播种，播下了一颗阅读探索的种子。

太湖幼儿园是一个很重视阅读的幼儿园，从小班开始为了让小朋友养成阅读的习惯，除了日常教学中的绘本阅读，还组织阅读打卡，家长读书日，幼儿园的图书馆也是日常小朋友最爱去的地方。在这一个个小小的变化中，我感受到了，国家，各级政府，学校对阅读的重视。

“ 课程游戏化”这个词我第一次听到是在幼儿园的家长会上，那个时候小朋友刚刚入园。出于好奇，我上网查了一下。查过才知道这是江苏省2014年启动的一个建设项目，是一个质量工程，也是一个系统工程，是江苏省课程改革的突破口。 在我曾经的印象里学校教育就是一个以老师教为中心的集体教学，而这个项目支持孩子在该玩儿年龄尽情玩儿，玩儿出情趣，玩儿出名堂。 我曾有幸参观过太湖幼儿园大中小班的游戏区域。从小班到大班的游戏道具都是不同的，而是随着班级的升高，玩具的难度也相应提升。印象最为深刻的是玩具的摆放，每种玩具都有相应的图片指引，小朋友要按照图片指引摆放好玩具，图片的指引上有颜色，数量，大小，方向等。当时的我感叹到：“为了让小朋友能在玩中学，学中玩儿，园方真是下足了功夫。 ”从教中学到玩中学，教育工作者直面了学龄前孩子玩的天性，让孩子们能在游戏中学习，游玩中提升，并且很好的保护了孩子们求知的激情和欲望。 孩子们玩好了，也学到了，自然家长们对学前教育的满意度也就大大提高了。

这些年在网络上大热的学前教育话题是阅读，而现在的阅读不再只是故事，数学，科学，哲学，情商，财商……，中国原创绘本也越来越多。在玩儿中学的理念也越来越深入人心，家长们对学前教育的满意度也越来越高。 无论是绘本阅读还是课程游戏化都直面了孩子的天性：喜欢玩儿，那就在玩儿中学；有好奇心，那就用阅读去激发孩子的求知欲。直面天性的教育才是好的教育。