课题研究，作为园所教育科研的核心，不仅引领着教师专业成长的步伐，更是推动园所整体教育水平提升的关键。为了精确把握研究航向，进一步提升课题研究的品质与深度，无锡市太湖幼儿园于4月16日下午，在和韵幼儿园隆重举行了无锡市教育科学“十四五”规划课题的开题论证会。无锡市教育科学研究院陆启威、梁溪区教师发展中心朱玲芹以及锡山区教师发展中心陈春雯出席会议，共同为课题《指向回应性亲子关系建构的幼儿绘本课程开发研究》论证指导。

无锡市太湖幼儿园园长、课题主持人蒋蕾详细汇报了课题的研究背景、文献综述、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路及方法、研究过程及措施以及预期研究成果。她指出，在当今社会，亲子关系的重要性日益凸显，而绘本作为亲子共读的重要媒介，对于建构回应性亲子关系具有独特的价值。本课题旨在通过开发幼儿绘本课程，促进亲子之间的有效互动，进而提升家庭教育的质量。

专家组对课题组成员的严谨态度表示高度赞赏，充分肯定了课题的研究价值和实践意义，鼓励老师们将课题研究与日常教育教学紧密结合，充分挖掘和利用各方资源，推动课题研究走向更深远、更扎实的境界。同时，专家们从不同角度对课题进行了深入的剖析和指导，提出许多精准的指导和建议，为课题的后续研究提供了有力的保障。

教育因科研而发展，教师因科研而成长，此次开题论证会不仅为课题组厘清了研究方向，开拓了思维视野，更为太湖幼儿园的内涵发展注入了新的智慧和活力。课题组将认真吸收和采纳各位专家的意见和建议，不断完善课题研究方案，扎实走好课题研究的每一步，为太湖幼儿园的教育事业再添新彩。