阳光灿烂的9月，孩子们来到了太湖幼儿园这个快乐的大家庭。为了让他们尽快融入幼儿园生活，同时为了培养大班哥哥姐姐的初步责任意识，萌发他们在活动中关心、爱护弟弟妹妹的情感，太湖幼儿园组织了“大带小”混龄活动。

2018年9月17日下午，结束了一天的“大带小”活动，大班的孩子们开始讨论和制定第二天的陪带记录表。由于任务指向明确，因此大班幼儿能在制定计划书中进一步明确“大带小”的具体要求和做法，做好心理上和物质上的准备工作。

孩子们拿出纸笔，在脑海里梳理一天中的“工作流程”，并画在记录纸上，到了第二天，孩子们一步步完成提前做好的计划，有目的、有计划地进行活动，一天下来，孩子们再讲记录表拿出来，对自己的完成情况进行记录，并继续制定明天的计划。

“大带小”活动一方面萌发幼儿做哥哥姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的情感。另一方面也使得刚入园的小班幼儿能更快更好地适应集体生活，体验到了在幼儿园的快乐！ （图：各班老师 文：高庆庆）