亲亲自然，伴我成长

——大班种植体验活动

种植是幼儿园重要的课程资源，是幼儿实践、探索的富有生活气息的活动，为幼儿展现了大自然的本色，激发了幼儿的好奇心和探究欲。

1.种什么好呢？

初秋，孩子们围绕着“种些什么好呢”这个问题展开讨论：草莓、香蕉、青菜、萝卜、向日葵……，孩子们根据自己的喜好一下子说出了几十个品种。

2.一起来投票决定吧

到底种什么是适合的呢？他们带着问题询问爸爸妈妈，得到了答案：，如无锡气候不适宜香蕉生长，向日葵是春天播种，蘑菇适合室内种植……适合秋冬季的植物才可以进行种植，所以豌豆、萝卜、大蒜、小麦变成了热门话题，接下来通过投票的方式决定班级想种的植物。

3.种子长什么样？

植物种子让孩子们带来了好奇心，他们通过看、摸、闻等方式仔细观察、比较发现：

孩子：居然萝卜种子是咖啡色的，怎么长出来的是白的和红色呢？

孩子：没想到，胡萝卜种子像一粒粒瓜子，而且特别轻。

孩子：大蒜种子可以做菜，有一点点“臭臭”的味道

孩子：小麦种子是金黄色的，长大以后是什么样子的呢？

他们对这些植物的生长充满了期待。

4.一起去播种

1.9月21日终于迎来种植的日子，孩子们捧着种子小心爱护着，亲自挖坑，播种、浇水，最后记录下播种的日期。为了利于观察，制作了植物“身份证”，以小组的形式打算轮流照顾。

5.种子发芽需要几天？

从种下那一刻起，那些埋在土里的小种子就时刻牵挂着孩子们的心。9月27日，孩子们发现：种子发芽了。赶快记录一下发芽需要的天数。通过推算日期的方式精准地计算出发芽的天数。

6.观察小日记

随着植物们陆续破土而出，它们在孩子们的照料中日渐长大。孩子们把每次观察到的记录下来，有细心的孩子发现：

孩子：看看萝卜叶子颜色就知道哪个是红萝卜、哪个是白萝卜。

孩子：青菜叶子都是两片长的，只有一棵青菜有三片叶子。

孩子：豌豆长满了田地，像一片绿绿的草地。

孩子：麦子已经有50cm那样高了。

7.观察小发现

一天，孩子们发现许多青菜叶上有许多小洞洞，他们纷纷猜想：图16

孩子：是被小鸟吃了吗？

孩子：会不会是有人在破坏？

孩子：我听奶奶说过：虫子喜欢吃叶子。

孩子们展开了洞洞大调差：用放大镜一看，孩子们的猜想得到了验证：果然是小虫子吃掉的。

问题也随之而来：为什么豌豆叶子还是好好的？

孩子：我吃过豌豆苗，有味道，估计虫子不喜欢吃。

孩子：我也发现，大蒜、胡萝卜叶子也是一样。

孩子：原来虫子也会挑食。

种植的点滴在孩子们的眼中无限放大，种植活动也变得有趣起来。在与植物的互动中，孩子们不仅发现、探索植物的秘密，直接或间接地获得很多种植和植物的相关经验；还经历亲手播种、浇水、施肥、除草力所能及的活动；让幼儿从小有一颗热爱生命和热爱大自然的心。（撰稿：邓玉华）