太湖幼儿园小班的玩水区增添了新玩具——钓鱼，一池小鱼、一根钓竿、一个抄网就能让孩子们玩得不亦乐乎。“老师，我会钓鱼，我在游乐场玩过！”“我也会捞鱼，我一下能捞好几个呢！”老师刚介绍完游戏，孩子们就跃跃欲试啦！
穿好小雨衣，拿上钓鱼杆和小抄网，开始钓鱼吧！有的孩子专注地坐在椅子上，耐心地“等待”小鱼儿上钩；有的孩子坐一会没钓到鱼，不时地站起来，瞧一眼小池子；有的孩子试了鱼竿，顺时针转动一下再逆时针转动，默默研究；有的孩子用抄网，一下子就抄起来好几条鱼。钓完鱼，让这些小鱼排排队，孩子还能自己来数一数，满满的成就感！
幼儿的学习时以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。钓鱼游戏中，孩子们动手动脑，想方设法要钓到更多的小鱼，不仅玩水兴趣得到了满足，小手肌肉也得到了充分锻炼。钓完小鱼后，孩子们把战利品分一分摆一摆数一数，又促进了数学核心经验的发展。要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。