为推动幼儿园多元化户外自主游戏活动的开展，提升教师在户外区域游戏中的观察指导意识，不断深化幼儿园课程游戏化项目的推进与实施，2021年9月23日，无锡市太湖幼儿园开展了以“走向多元的户外游戏场”为主题的园本培训活动。

首先，徐慧副园长以幼儿真实发生的故事带领老师们回顾了户外游戏现场。通过图片、案例深入浅出、声情并茂的讲解，让老师们真切看到幼儿在游戏过程中的自主探索，勇敢尝试，感受到户外游戏的魅力。

随后，徐副园长围绕“什么是户外活动”、“幼儿园户外游戏活动的独特价值”、“户外游戏的材料投放与运用”及“教师的支持策略”这四方面进行了交流与指导，帮助老师们从理论层面进行户外实践前的理论支持梳理。通过学习，老师们认识到在游戏材料投放与运用上，需要遵循低结构性、多元性、探索性以及渐进性；在开展户外游戏过程中，教师要树立正确站位，秉持幼儿为本、融合共生的立场，遵循等待性原则、倾听与对话原则、整体性评价原则。

最后，徐副园长还与老师们分享了一些户外实践活动案例，使老师们从案例中更加明确了观察的目的和对幼儿户外活动的正确指导与分析。

学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。本次培训活动又一次开拓了老师们的全新视野，相信太幼的老师将学以致用，不断研究、反思、探讨、分享、交流、创新，为幼儿创造一个良好的户外游戏环境，做真诚的倾听者、记录者，呼唤、引发、支持幼儿的多样化学习与探究，催生其内在生长力，促进幼儿完整而有个性的成长。

（图：鲍丽娜 严倩楠 文：朱雯婷 严倩楠）