“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为切实提高保教质量，规范幼儿园半日活动，充分发挥调研活动的促进作用。10月26日，由教研部及各级部组成的调研小组深入小中大各年龄段，开展半日活动常规调研。

聚焦现场，寻问题

调研小组针对晨间入园、户外活动、生活活动、教学活动、餐前活动等环节进行跟踪观摩。聚焦每个环节中幼儿的兴趣、习惯、能力，对幼儿行为、教师指导策略、三位一体的分工合作等进行了详细的记录与分析，寻找“真”问题。

晨间入园

户外活动

生活活动

教学活动

研行合一，促成长

调研活动结束后，各级部结合现场进行集中反馈。调研小组对半日活动各环节的自然衔接与过渡、教师的观察与指导、幼儿的学习与发展，与班级老师进行思维的碰撞，针对性地解决教师在教学实践中的困惑并提供合理建议，更加明确“儿童本位”的教育理念。

此次常规调研活动为老师们搭建了互学、交流、分享、反思、探究的平台，在相互借鉴经验的同时拓宽思路，不断完善、调整活动组织的能力，践行《指南》精神，做到学有所思，学有所获，学有所用。

11月常规调研将继续跟进，不断发现、研究、解决教育教学中存在的问题，及时调整，切实提高幼儿园保教质量，通过规范的、高质量的一日活动实施，促进幼儿身心全面和谐的发展。（文：严倩楠，图：各级部老师）