2022年2月，教育局颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），引导幼儿园树立正确的质量观，推动健全科学的幼儿园保教质量评估体系。为更好领会精神，正确理解和运用并发挥评估的诊断、导向和激励作用，我园开展《评估指南》专项系列教研活动。

利用线上平台，全园教师共同学习，观看了由郭良菁教授、李克建教授带来的《评估指南》解读专题讲座。在屏幕前老师们认真观看，积极做好笔记。在专家的引领下，帮助老师理清科学开展一日生活的思路，给予老师思想上的引领和专业指导，对保教过程评价指标也有了初步了解。

5月27日，全体教师相约多功能厅，在徐慧副园长的主持下，回顾《评估指南》的基本精神、重点内容和评估方式，聚焦《评估指南》“教育过程”中的活动组织、师幼互动等方面进行重点研讨，鼓励老师们进一步理解、尊重幼儿，并支持幼儿有意义的学习。

结合朱雯婷老师分享的班本课程《沙水游戏场》，老师们结合问题、分组讨论、细致剖析案例中教师基于观察进行适时教育干预、回应支持引导的师幼互动环节。同时老师们联系自身教育实践，畅谈教育教学过程中的惊喜与困惑，共同梳理师幼互动中的积极策略。

最后，徐慧副园长呼吁老师们不断探索《评估指南》基本精神与相关内容，优化自身行为，坚持“儿童为本，过程导向，持续改进”，抓住师幼互动，强化科学评估，全面提升保教高质量发展。

“独行快，众行远”。此次活动为老师们指引了前进的方向。在工作中太幼人将以《评估指南》为准绳，树立科学的教育观念与专业行为，尊重并回应幼儿的想法与问题，支持和拓展每一位幼儿的学习与发展。