为更新教师专业理念，提升教师综合素质、专业水平，加强教师队伍建设，推动幼儿园的整体发展，近日，无锡市太湖幼儿园组织开展了三天的暑期全员培训活动。

无锡市滨湖区教育研究发展中心副主任张皎红老师开展了一场《自我评估：驱动幼儿教师持续反思与精进》的专业知识讲座。张老师围绕自我评估的定义、自我评估在幼儿园的常态化建立和自我评估过程中教师的反思三个方面，分析了幼儿园自我评估的价值，以及各层面的推进方式，让自我评估成为推动幼儿深度学习、促进教师专业成长、提高幼儿园保教质量的驱动力。

江苏神阙律师事务所合伙人、校园法律部部长胡一律师带来了一场《学校纠纷化解探讨》的精彩讲座。胡律师就教师们身边的法律问题进行解答，他直击要害，用生动幽默的语言向教师们讲解了学校纠纷的处理流程、原则和技巧。教师提高了法律意识，掌握了正确的应对方法。现场气氛活跃，互动频繁。

无锡市特殊教育指导中心火洁老师带来的《融合教育的“密钥”：教案撰写与课堂实施精要》培训，深入解析了融合教育内涵。火老师以语言活动《章鱼先生拍照》为例，构建教案三维框架，生动展示了分层目标设定和差异化教学策略，为幼儿搭建阶梯式学习路径提供理论和实践依据，让不同发展水平的孩子都能有所收获。

通过线上《游戏与教师专业成长》的学习，以教师在游戏中实现专业成长为主题，从原理分享到实践案例，在游戏中观察、解读、支持、回应幼儿行为，在幼儿和教师反思的基础上调整活动规划、环境、与幼儿的互动技巧。

在为期三天的专题研修中，老师们通过线上聆听与线下研讨的有机结合，在共学共研中携手并进，共同沉浸在这场跨越时空、深入美妙的专业盛宴中！相信无论通过何种培训方式，每位教师都能在不断反思与实践中深化认识、勇于尝试，将所学内化于心、外化于行，从而为孩子们创造更有“意义”的童年。