初冬的校园里，微弱的阳光慵懒地照耀着大地，微风中夹着丝丝寒意。然而，骤降的气温并未减弱家长的丝毫热情。12月6日，太湖幼儿园中班年级组家长半日活动在家长们的期许中，老师的充分准备下如期举行。

分享活动中，教师以故事《兔子先生去散步》为导入，鼓励孩子们观看图片，根据提示，大胆对故事情节进行猜想，并猜测故事里的标志是什么意思。“这是眼泪的标志”“这是大海的标志”......孩子们联系生活经验，展开丰富的想象，孩子们的奇思妙想、妙语连珠赢得了家长的赞叹，从而引出生活中各种各样的标志，让孩子猜想这些标志是什么意思？在哪里看到过这些标志？孩子们活跃的思维迸发出无穷的力量，在潜移默化中感受到标志在我们生活中的重要作用。随后，老师鼓励孩子与家长一起动手设计标志，并说一说标志的意义，有了家长的加入，活动现场气氛异常热烈。活动改变了以往教师讲、孩子听的灌输式教学方式，更多体现孩子在活动中自信、自主的表现。

初冬，让我们聆听孩子的声音，在太幼遇见最美的课堂。 （图：各班老师 文：高晓敏）