9月26日中午，太湖幼儿园中班年级组的所有老师开展了一次关于“蔬菜”主题的审议活动。

在新主题开展前，老师预先了解班级幼儿对“蔬菜”这一概念的前期经验，同时对课程的实施过程及相关情景进行深入考察、讨论和分析，以便对相关的内容、策略等作出选择。有了前期的梳理与了解，老师针对主题内容、主题目标、区域游戏内容及材料方面进行了深入研讨、达成共识。

主题审议研讨活动，让我们意识到幼儿园的课程不是静态的，是有计划的，课程并不是一种固定的框架，而是一个持续发展的动态流程。我们会努力实践让课程实施的过程成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的过程。（撰稿：钱美红 摄影：严倩楠）