家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流，是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的重要任务。为了让家长更好的了解孩子在园的学习、生活情况，促进家庭教育和幼儿园教育的合作与交流，太湖幼儿园中班年级组于2019年11月5日（周二）上午举行了家长半日活动。

半日活动以“幼儿心理讲座”开启，专家给家长们讲述了中班年龄孩子心理发展的特点，为家长提供了培养幼儿心理健康的有效策略。接着家长走进教室，看孩子和老师一起走进绘本世界：《兔子先生去散步》，老师用一个故事引导孩子了解标志对生活的作用，孩子们在猜猜讲讲中感受标志语言的魅力，也为孩子观察生活中的标志打下了基础；《谁藏起来了》，老师选取绘本故事中有趣的元素，让幼儿根据动物颜色、花纹等不同特征，观察记忆动物的位置，孩子们在游戏中体验和同伴一起阅读的快乐。最后各班老师站在中班幼儿年龄特点的角度上，从班级的实际情况出发，从生活自理能力、学习习惯、行为品德等各方面的培养，向家长们作了详细地介绍，让家长们了解幼儿园的教育方式、活动课程，有了教育孩子的重点和方向。

半天的开放活动，家长们对孩子们的在园情况有了一定的了解，促进了家园间的交流与合作，架起了家园联系的金色桥梁，使幼儿园的保教工作踏上了一个新台阶，为每个孩子的健康成长奠定了坚实的基础。（撰稿：廉花 庄静洁）