“红灯停、绿灯行，交通安全记在心；小轿车、公交车，礼让路人文明行。”2019年4月份，太湖幼儿园中班组从幼儿的生活经验和兴趣点出发，开展了“交通工具”这一主题活动，在孩子、家长、老师的共同配合下，一系列丰富有趣的活动渗透在一日生活中，接下来让小编带着你们一起去看看他们有趣的活动集锦吧！

画面一：“谁来坐我们的大巴车？带你们去游无锡。”随着一声声的吆喝，孩子们的角色体验活动开始啦！交通工具类的游戏是孩子们最喜欢的，瞧！这是“飞机”游戏，“机长”和“副机长”负责飞机的安全驾驶，“空姐”和“空少”服务于乘客；那是“划船”游戏，来玩的乘客坐在“船”里，负责开船的工作人员多认真的让船行驶在规定的河道里，孩子们玩得不亦乐乎。

画面二：区域化学习活动中，积木区里的小小建筑师们正在忙碌地进行城市交通规划，那一座座曲折延绵的高架桥为了缓解交通压力应运而生，相信在他们的设计下，我们的交通会更加畅通无阻了；艺术区里的孩子们倡导着“绿色出行”，共享单车、公交出行、地铁外出是他们的首选，还有孩子们大胆设计的“未来交通工具”，汽车不光在陆地行驶，上天飞行、下水航行，谁说这些不可能呢？也许就在不久的将来，这些娃娃中就有新型交通工具的设计发明者。图书区的孩子们，三三两两在一起欣赏着交通工具的“揭秘”过程，车子是怎么动起来的呢？车子里面藏着什么呢？书本知识满足了孩子们的好奇心与求知欲。

画面三：再来看看热闹的户外游戏活动吧，“红灯、绿灯、停”的游戏中，孩子们根据交通信号驾驶着自己的小车，在游戏中渗透着交通规则，交通安全谨记在心；还有“火车钻山洞”“倒车入库”等游戏，孩子们玩得欢畅淋漓。

画面四：最后请走进我们中班的教室，欣赏下我们的主题环境吧，主题学习内容在环境中都有体现，瞧，这是“交通工具我知道”的调查版面，在家长和孩子老师的共同配合下，孩子们对于交通工具的种类、发展过程以及交通标志和规则有了更加深入的了解和学习。再看那“交通工具集锦”，孩子们从一开始线条单一的作品到经过讨论、完善到能够凸显交通工具的粗线条作品，别小看这些刮蜡画，这可是孩子们在实践和欣赏中创作出来的艺术品。

太幼立足于孩子的发展，从环境和材料中给予孩子充分支持，鼓励孩子自己动手操作、主动实践，在玩起来、动起来的过程中探究、体验、提升与发展。（图文：殷红艳 蒋子涵）