夏日的清晨，太湖幼儿园中7班的孩子们在操场的一角发现了一只蜻蜓，孩子们好奇地围着蜻蜓，观察着、讨论着。“别吵，蜻蜓在休息。” “它长得好漂亮，翅膀长长的。”“它的翅膀看起来像透明的。”……

一个偶然的发现，引发了孩子的兴趣，“它怎么会掉在地上？”“可能翅膀受伤了；肯定饿了，飞不动了。” “要下雨了，蜻蜓的翅膀有水就飞不高了。”孩子们不仅观察蜻蜓的外形特征，更对蜻蜓停留在操场上的原因产生了问题与猜想。

在老师的支持下，孩子们在图书馆找到了关于蜻蜓的绘本，“蜻蜓还有哪些我们不知道的秘密呢？” 他们阅读图画、讨论交流，要求老师读文字验证自己的猜想等等。孩子们通过观察、比较等方法，获得了关于蜻蜓的知识经验，激发了好奇心与探究欲望。（图文：邵燕 王苗）