大班作品:我设计的姓名牌
运动会就要开始了,小小运动员们已经蓄势待发。“老师,我看运动员的身上都有号码牌,我们的号码牌是什么样的呢?”
说做就做,孩子们拿起了手中的画笔,设计属于自己独一无二的姓名牌, “我想在我的姓名牌上画一些爱心”“我想在我的姓名牌上画一些几何图形”,孩子们交流着自己的想法。不一会儿,一张张别出心裁的姓名牌就诞生了。
活动中,幼儿发挥自己的想象力,用多种艺术形式来绘制姓名牌,表达自己的感受和想象。
(图文:钱梦婕、纪晓亚)
运动会就要开始了,小小运动员们已经蓄势待发。“老师,我看运动员的身上都有号码牌,我们的号码牌是什么样的呢?”
说做就做,孩子们拿起了手中的画笔,设计属于自己独一无二的姓名牌, “我想在我的姓名牌上画一些爱心”“我想在我的姓名牌上画一些几何图形”,孩子们交流着自己的想法。不一会儿,一张张别出心裁的姓名牌就诞生了。
活动中,幼儿发挥自己的想象力,用多种艺术形式来绘制姓名牌,表达自己的感受和想象。
(图文:钱梦婕、纪晓亚)
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